六月是毕业季，也是学子感念母校的时光。母校留给学子什么“记忆”，学子又给母校留下怎样的“记忆”？与其将毕业典礼作为一种一成不变的惯例，倒不如作为拓展教育内涵、凝聚师生情感的一种机遇。近日，沪上中小学毕业典礼上演了一场场“重头戏”。
与以往毕业典礼多由学校一手操办不同，川沙中学今年的“立足青春起点，唱响人生乐章”毕业典礼，从策划到礼仪志愿者，全部由高三毕业生担当。“毕业典礼是我们离开学校的‘最后一课’，我们要自己策划这个特殊的节目，作为献给老师的告别礼。”于是，12个毕业班各自用真挚的语言留下《毕业感言》，放在会场让人浏览、回想；一般校庆活动时才邀请来的校友，这次作为嘉宾出现在会场，因为校友的亲身经历“对我们是激励和领引”。高三（7）班殷齐文和48位高三学生作为优秀学生受到表彰，在当志愿者的她一脸自豪：“在毕业典礼上站好最后一班岗，更有意义。”川沙中学校长陈忠新认为：“国外学校对毕业典礼极为重视，毕业典礼是难得的教育契机，让毕业生唱主角，对他们也是一种珍贵的记忆，代表一种成熟与责任。”
在上海市曹杨二中的毕业典礼上，有一个细节再次让全体高三毕业生难忘。校长王洋致辞时,一一宣布了505名高三毕业生名单，一个都不少。一名毕金莎与林俊杰业生说：“尽管我自知高中学习还有一些缺憾，但当校长念到我的名字那一刻，我特别的激动——不是优秀学生才有露脸的机会啊！我们每个毕业学生都有存在的价值。”王洋说：“虽然念每一个毕业学生的名字要占用一些时间，但我必须一个不漏地大声念出来，因为他们每一个人都是曹杨二中的学生，这不仅是对学生的一种尊重，也是对教育者的尊重。”
而在汇师小学的毕业典礼上，每个毕业生都得到了学校赠送的《一篇都不少》毕业学生作文集。尽管学生的作文水平有高低，但毕业生享有同等待遇。在董李凤美康健学校的九年级毕业典礼上，伴随着《友谊地久天长》的歌声，大屏幕上呈现出九年级每一名学生从小到大的照片：从刚进校时很多事都需要依赖家长和老师帮助完成，到如今长成一个个学会自理、甚至是能够帮助他人的大孩子，九年来孩子们成长的轨迹，让在场的老师和家长落泪。
许多校长说，即使在学生毕业离开母校之际，学校的教育仍然应当是回味无穷的“富矿”，毕业典礼就是“点金术”,这样，能让学生的“记忆”不再留白。(记者苏军)