学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和需求，为学生定制个性的内容。包括：校内各科目个性化1对1同步，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托，考试串讲与模考，暑假的预科课程，优等生单科或全科强化，小升初培优等，多年的教育也被及全国各大连续报道。
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进入中学阶段，学习任务是越来越重，每个学生都必须全力应对，才能在各学科的学习中取得好成绩。英语是每个学子必须面对的，而相对语文学习，英语似乎总让学生难以找到规律。如何才能在英语学习中取得好成绩呢？
看清薄弱环节 学会对症下药
英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在英语上取得好成绩，就必须对自己的现状有一个清晰地了解，针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术，而忽视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。
如果是单词量太少，阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是慢慢的做阅读，把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结，在今后的学习中做到慢慢消化，水到渠成。对于面临中考和高考的学生，做历年真题是必不可少的环节，而且具备举一反三的能力。
如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂，不利于记忆。
如果是听力方面的问题，秘诀就是多听多，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去和体会，这样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高。但是，最重要的还是持之以恒的，熟方能生巧。
还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。
总之，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。从最简单的阅读入手，循序渐进。
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